LENGUA MATERNA - SECUNDARIA2

Las voces de nuestro país (mié 9 septiembre)

¿Qué aprendimos?

Ahora que conoces la diversidad lingüística y cultural de nuestro país, responde las siguientes

preguntas:

1. ¿Conoces palabras adaptadas al español que provengan de alguna lengua originaria de

México?

2. ¿Cuáles lenguas indígenas conoces?

3. ¿Sabes dónde se ubican geográficamente?

4. ¿En tu comunidad se habla alguna lengua originaria?

5. ¿Alguno de tus familiares o conocidos la habla?

6. ¿Qué problemas crees que enfrentan los hablantes de una lengua originaria?

Piensa en palabras que usas a diario y que provengan de una lengua originaria; por ejemplo,

nombres de lugares como Tamazunchale, Coatzacoalcos, Chihuahua o incluso México e Investiga

con tus familiares y conocidos otras palabras.

Reflexiona sobre lo siguiente:

7. ¿De qué manera consideras que las lenguas originarias enriquecen al español?

8. ¿Cómo podrías contribuir a conservarlas?

9. ¿Qué lengua te gustaría aprender?

Si algún familiar o conocido habla una, ¿qué experiencias te ha contado?

Elabora un breve glosario donde enlistes, por un lado, las palabras, y por el otro, su significado.

Puedes agruparlas en categorías como “comida”, “lugares” y “nombres propios”.

Muestra a tu familia el glosario y pide que te indiquen qué palabras ya sabían que se basan en

las lenguas indígenas.