martes, 24 de noviembre de 2020

SEC1-MAT-24NOV

 

MATEMÁTICAS -SECUNDARIA 1

Volumen de prismas rectos

(MAR 24 NOV)


ACTIVIDAD:

El reto que se propone para esta sesión es construir un prisma recto con la base que más te agrade, puede ser un cuadrilátero o un triángulo. Puedes hacerlo con cartón, plastilina o cualquier otro material moldeable; o bien, lo puedes dibujar en tu cuaderno. Decora tu prisma a tu gusto y haz uso de material reciclado que tengas a la mano.

 

Ya que lo hayas realizado, calcularás su volumen.


RESUMEN:

La geometría es una de las ramas de las matemáticas que ha inspirado a muchas personas a lo largo de la historia, para realizar numerosas creaciones. Por ejemplo, arquitectos y artistas se han basado en figuras geométricas para crear esculturas, construir edificios, monumentos y muchas cosas más de distintos tamaños, formas y colores.

 

En todo el mundo se pueden apreciar estas creaciones y en México también, por lo que es muy probable que identifiques objetos o edificaciones a tu alrededor con formas geométricas. Por otro lado, además del lado estético, está el lado funcional, ya que hay edificios que alojan a una gran cantidad de personas debido a sus dimensiones y al volumen que pueden contener.

 

Por ejemplo, en el corazón de la Ciudad de México, se encuentra la Torre Latinoamericana, que tiene una altura de más de 180 metros, con 44 niveles y en la que caben, aproximadamente, 10 mil personas. Esta Torre, tiene la forma de un prisma, cuyas caras laterales son cuadriláteros y su base tiene forma cuadrangular. Está inspirada en el edificio Empire State de la ciudad de Nueva York y es uno de los rascacielos latinoamericanos más altos.

 

https://www.instagram.com/p/BzySS4HjjiC/?igshid=vxwfgklwhvy5

 

Este tipo de edificaciones puede albergar a muchas personas debido al volumen que tiene, por lo que se convierten en importantes puntos de trabajo y turismo de las comunidades en las que se construyen.

 

En la Ciudad de México hay otro rascacielos más alto que la Torre Latinoamericana, cuya base no es cuadrangular sino rectangular, se trata del World Trade Center de la Ciudad de México. Ambos rascacielos tienen la forma de prismas, aunque la forma de sus bases es diferente.

 

En esta ocasión, vas  a aprender cómo calcular el volumen de distintos tipos de prismas. Los prismas son formas muy comunes a tu alrededor, por lo que conocer cómo calcular el volumen de estas figuras puede ser de utilidad, para que conozcas más sobre el tema revisa el siguiente audiovisual.

 

  1. 29. El volumen de prismas rectangulares.

https://youtu.be/w9QQ5Pg7oxY

Revisa del minuto 00:56 al 01:06 y del 01:25 al 02:48.

 

Como pudiste observar, las unidades de medida del volumen son unidades cúbicas. En el video, se calculó el volumen de un prisma cuya base es rectangular y se hizo con pequeños cubos de madera que representaron las unidades cúbicas.

 

El cálculo se desarrolló analizando la construcción del prisma, es decir, agregando niveles al cuerpo geométrico. Se comenzó con el primer nivel, que representa la base del prisma y se fueron agregando niveles, que representan la altura del prisma.

Como viste, es posible agregar niveles a la base del prisma, lo que hace que la altura aumente y, en consecuencia, su volumen. Pero, ¿Qué pasaría con el volumen si a la figura de 12 cubos de base, del ejemplo, le agregarás dos niveles más? ¿Sería posible obtener una fórmula general para calcular el volumen de cualquier prisma? Para dar respuesta a estas preguntas, revisa el siguiente video.

 

  1. 29. El volumen de prismas rectangulares.

https://youtu.be/w9QQ5Pg7oxY

Revisa del minuto 03:05 al 03:41 y del 04:42 al 05:30

 

A partir de lo que viste, se puede decir que, el volumen de un prisma recto se calcula con la fórmula: Volumen = Área de la base por la altura.

 

Existen diferentes prismas rectos, dependiendo de la forma de su base. Por ejemplo, en el Estado de México, el arquitecto Luis Barragán se inspiró en prismas triangulares para construir unas torres con esa forma, conocidas como las Torres de Satélite y están ubicadas en el municipio de Naucalpan de Juárez. Son prismas rectos con base triangular, que con diferentes colores dan una apariencia cosmopolita a una de las vialidades más importantes del estado.

 

https://www.instagram.com/p/B8fxv82pFRq/?igshid=1dwk74w3v7iuo

 

Ya sabes cómo se calcula el volumen de un prisma rectangular, ahora, analiza cómo, a partir de ese conocimiento, se puede obtener la fórmula para la medida del volumen de un prisma triangular. Observa con atención el siguiente video:

 

  1. 62. Volumen de prismas triangulares.

https://youtu.be/ENBprhGwCl0

Revisa del minuto 00:51 al 03:32

Como pudiste observar, en el caso de los prismas triangulares, también se cumple la fórmula general que se obtuvo antes, es decir: Volumen es igual a área de la base por la altura.

 

En este caso el área de la base corresponde al área de un triángulo. Recuerda que el área de un triángulo, se calcula multiplicando la base por la altura y luego dividiendo entre dos, es decir base por altura sobre dos.

 

Ahora, calcula el volumen de un prisma triangular cuya altura es de 10 cm y que tiene como base un triángulo rectángulo. Las medidas de dicho triángulo son: 5 cm en su lado que corresponde a su base y 4 cm en su lado que coincide con su altura.

 

 

Para ello, se utiliza la fórmula, volumen igual a área de la base por altura. Si sabes que la base es un triángulo y la fórmula para calcular su área es: base por altura sobre dos, debes cambiar el área de la base por: base por altura sobre dos.

 

Sustituyes los datos en la fórmula, quedando: volumen es igual a 5 por 4 sobre 2 cuyo resultado se multiplica 10.

 

Realizas las operaciones, que son:

5 por 4, igual a 20.

20 entre dos, igual a 10.

Finalmente, 10 por 10 igual a 100.

Esto quiere decir que el volumen es igual a 100 cm cúbicos.

Parece que puedes calcular el volumen de un prisma recto, si sabes calcular el área de la base.

 

Escribe en tu cuaderno cuál será la fórmula para calcular el volumen de un prisma con base trapezoidal y romboidal.

 

Probablemente, tú ya conoces las fórmulas para calcular el volumen de esos prismas si las asocias con las fórmulas para calcular el volumen de prismas cuya base sea un cuadrilátero. ¡Presta atención! para verificar tus respuestas, después de que veas el siguiente video.

 

  1. 63. Volumen de prismas cuadrangulares.

https://youtu.be/SO_Gt42RkJI

Revisa del minuto00:37 al 05:06

 

Pudiste ver en el video, que para calcular el volumen de un prisma recto con base triangular, o bien, con la forma de un cuadrilátero, requiere que conozcas el área de su base. Una vez que la conoces sólo tienes que multiplicar por la altura del prisma para conocer su volumen.

 

Como puedes observar hay más objetos, además de edificaciones, que tienen forma de prismas rectos. Por ejemplo, ahora revisarás como calcular el volumen de un tope con forma de prisma trapezoidal que viste en el audiovisual. Para ello usarás la fórmula: volumen es igual al área de la base por la altura.

 

La base del prisma es un trapecio y si recuerdas, que la fórmula del área de un trapecio es igual a la suma de la Base mayor más la base menor, por su altura entre 2, puedes calcular el área de la base del tope. Solamente necesitas sustituir en la fórmula del volumen el área de la base por la fórmula del área de un trapecio, quedando: volumen es igual a Base mayor más base menor entre dos por la altura del trapeciocuyo resultado se multiplica por la altura del prisma.

 

 

Sustituyendo los valores queda: volumen es igual a 20 más 10 sobre dos por 15, cuyo resultado se multiplica por 50.

 

Realiza las operaciones:

20 más 10 resulta 30.

30 sobre 2 resulta 15.

15 multiplicado por 15 resulta 225.

Finalmente, 225 por 50 resulta 11,250.

Así que el volumen es igual a 11,250 centímetros cúbicos.

 

Revisa otro ejemplo, en donde se calcula el volumen de la siguiente figura que es un prisma recto cuya base tiene la forma de un rombo.

 

La fórmula para calcular el área de un rombo es igual a diagonal mayor por diagonal menor entre 2.

 

Las medidas de las diagonales son: la diagonal mayor mide 20 cm de longitud y la diagonal menor mide 15 cm de longitud.

 

Por otro lado, es necesario conocer el volumen y para ello, se debe saber la longitud de la altura, que en este caso es de 30 cm.

 

Ahora, observa la fórmula para calcular el volumen del prisma. Toma nota y ve resolviendo las operaciones para calcular el volumen del prisma romboidal.

 

La fórmula es: A = D d/2 es decir el área de un rombo es: Diagonal mayor por diagonal menor entre 2.

 

Después escribe las operaciones que son:

 

20 cm x 15 cm ÷ 2 = 300 cm2 ÷ 2 = 150 cm2

 

Sustituye los valores de la base del prisma:

 

El valor de la longitud de la diagonal mayor es de 20 cm que multiplicará al valor de la longitud de la diagonal menor que es 15 cm, lo que resulta 300 cm cuadrados. Después, divides el resultado entre dos, así que, el valor del área de la base del prisma es 150 cm cuadrados.

 

Por otro lado, como ya viste, la fórmula general para calcular el volumen de un prisma recto es: V = Abh, es decir volumen es igual al área de la base por la altura.

 

Se sustituyen los valores, en donde el área de la base es de 150 cm cuadrados, que multiplica a la altura que tiene una longitud de 30 cm, lo que resulta 4,500 cm cúbicos.

 

150 cm2x 30 cm = 4 500 cm3

 

Como has visto, es posible conocer el volumen de cualquier prisma recto, si aplicas la fórmula que revisaste, es decir, si calculas el área de su base y la multiplicas por la altura.

 

Para ello, es necesario conocer y tener presentes las fórmulas para calcular el área del triángulo y de los cuadriláteros. A partir de la fórmula general del volumen de un prisma recto, también es posible calcular cualquier medida del prisma si se conocen, al menos, dos medidas. Es decir, si conoces la altura y el volumen, puedes calcular el área de la base.

 

Por ejemplo, en la fórmula general para el volumen de un prisma recto, despejas el área de la base, es decir, aplicas las propiedades de la igualdad y, como has visto, al resolver ecuaciones lineales, en ese caso la fórmula sería: Área de la base, es igual a volumen del prisma entre su altura.

 

Para el caso del prisma, que se revisó, conoces que el volumen es de 4,500 cm cúbicos y que su altura mide 30 cm, entonces, para conocer la medida de la base, divides 4,500 centímetros cúbicos entre 30 cm y obtienes el área de la base, que es de 150 cm cuadrados.

 

 

De la misma forma podrías obtener una fórmula para calcular la altura, cuando se conoce el volumen y el área de la base.

 

En este caso se despeja la altura. Nuevamente aplicas las propiedades de la igualdad. Así tienes que: Altura es igual a volumen entre el área de la base.

 

Retoma nuevamente el caso del prisma, en donde conoces que el volumen es de 4,500 cm cúbicos y que el área de la base mide 150 cm cuadrados, si divides, 4,500 cm cúbicos entre 150 cm cuadrados, obtienes la altura que es de 30 cm.

 

 

De esta forma puedes obtener cualquier medida de un prisma recto si conoces 2 de las 3 medidas involucradas en la fórmula general del volumen.

 

Puedes elaborar un formulario de áreas y volúmenes para organizar toda la información que has aprendido hoy. Si es posible, muéstraselo a tu maestra o maestro para recibir retroalimentación.

 

De igual forma si tienes alguna duda puedes solicitar la retroalimentación de tu maestra o maestro a distancia. También puedes consultar tu libro de texto en formato digital en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública.

 

Has concluido el tema del día de hoy.

SEC1-HIS-24NOV

 

HISTORIA -SECUNDARIA 1

Un paseo histórico

(MAR 24 NOV)


ACTIVIDAD:

No olvides compartir con tu familia lo que has aprendido, porque al dialogar y reflexionar juntos, reforzarás y ampliarás tu aprendizaje.

RESUMEN:

La sesión del día de hoy, se revisará a través de un Rally, para ello es necesario que tengas a la mano lápiz, colores, un cuaderno u hojas blancas, para que vayas siguiendo las pistas del rally, anota las respuestas en tu cuaderno. Se realizará la representación del juego como se transmite en el programa televisivo, en donde participarán dos equipos y conforme las pistas que se vayan dando, tú irás realizando un repaso de lo que has revisado en sesiones anteriores.

 

Las reglas para este juego son las siguientes:

 

  1. Competirán dos equipos; el de Benjamín Franklin y el de Napoleón Bonaparte. Tú, elegirás a cuál equipo quieres pertenecer.
  2. En el desarrollo de la sesión verás que equipo está iniciando con el lanzamiento de un dado, como van a avanzando conforme a cada pregunta que es equivalente a una casilla que se avanzará, hasta llegar a la meta o hasta que concluya el tiempo establecido del juego que son 20 minutos.
  3. Una vez en la casilla, un integrante del equipo verá la pista y tendrá 10 segundos para resolverla.
  4. Si la respuesta es correcta, el equipo avanzará a la siguiente casilla marcada en la pista.
  5. Si la respuesta es incorrecta o excede el tiempo establecido, el otro equipo tendrá oportunidad de contestar y avanzar.

 

Imagina que el equipo Benjamín Franklin está conformado por dos personas una llamada Lulú y Fernando, mientras que en el equipo Napoleón Bonaparte, están Eli y Yolanda.

 

Instrucciones del juego:

Se inicia el juego, para ello se lanza una moneda al aire para definir quién iniciará el rally, en este caso gana el volado el equipo de Napoleón Bonaparte. Se agita la bandera de salida y el equipo ganador lanza un dado para avanzar en las casillas. Ya en la casilla se da lectura a la pista y si se responde acertadamente en un tiempo de 10 segundos, el competidor avanza. En caso de no contestar correctamente o fuera del tiempo establecido, el otro equipo podrá contestar y avanzar. Se repite el proceso hasta llegar a la meta en un tiempo máximo de 20 minutos. Abajo se plantean todas las posibles preguntas, sin embargo, sólo se ocuparán las necesarias hasta llegar a la meta que son 30 casillas, una pista y respuesta por casilla. Al finalizar el juego se agitará una bandera de cuadros.

 

Tú podrás tener acceso a todas las pistas y sus respuestas que irás leyendo.

 

Bien inicia el Rally.

 

PISTAS Y RESPUESTAS:

 

Moderador: Equipo de Napoleón Bonaparte, primera pista.

 

Proceso ocurrido en Inglaterra entre 1750 y 1850 que propició la transformación de las estructuras económicas, políticas y sociales de Europa y del mundo.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Primera Revolución Industrial.

 

Moderador: La respuesta es correcta así que avanzan. Siguiente pista:

 

Hecho clave de finales del siglo XVIII que representó el hartazgo del pueblo en su lucha contra el absolutismo.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: La Toma de la Bastilla.

 

Moderador: Así es, este equipo sigue avanzando, la pista que sigue es:

 

Reunión a la que asisten representantes de varios países europeos para redefinir las fronteras de Europa entre 1814 y 1815.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Congreso de Viena.

 

Moderador: Perfecto, este equipo viene arrasando, a ver si adivina la siguiente pista:

 

Clase social surgida entre 1750 y 1850 encargada de operar las máquinas en las grandes fábricas, durante largas jornadas de trabajo y con bajos salarios.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Obrera.

 

Moderador: De seguir así, no darán oportunidad de avanzar al siguiente equipo. La siguiente pista es:

 

Obra representativa de la ilustración publicada en 1751 con el propósito de recopilar y sistematizar todo el conocimiento humano surgido hasta ese momento.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: La Enciclopedia o diccionario razonado de las artes, ciencias y oficios.

 

Moderador: Excelente, la pista que sigue es:

 

Invento de 1814 en Inglaterra que revolucionó el traslado de personas y de mercancías por su rapidez.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: La locomotora.

 

Moderador: Nooo, tan bien que iban la respuesta es incorrecta, la respuesta correcta ¿la sabrá el siguiente equipo?

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: La respuesta es máquina de vapor.

 

Moderador: Así es, esa es la respuesta. Bien, es una oportunidad para este equipo de avanzar, hay que ver como lo hacen. La pista para este equipo es:

 

Movimiento revolucionario que inicia en 1789, teniendo como bandera las ideas liberales y de la ilustración.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: La Revolución Francesa.

 

Moderador: Muy bien, hay que ver como siguen, la pista siguiente dice:

 

Son tres personajes relevantes del movimiento de Independencia de las trece colonias de Norteamérica en 1776.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Aquí se puede hablar de quien representa el equipo que es: Benjamin Franklin, además de Thomas Paine, George Washington, Thomas Jefferson, Alexander Hamilton, John Adams.

 

Moderador: Muy bien, la pista que sigue dice así:

 

Son cuatro procesos revolucionarios de Europa y América que surgen a raíz de la difusión del Liberalismo y de la Ilustración entre 1750 y 1800.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Independencia de las trece colonias de Norteamérica, revolución francesa, independencia de las colonias Hispanoamericanas y revolución industrial.

 

Moderador: Bien la siguiente pista es:

 

Conflicto armado que enfrentó a la mayoría de los países europeos entre 1756 y 1763 y sumió a Inglaterra en una severa crisis económica.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: La guerra de los seis años.

 

Moderador: No, iban muy bien. El siguiente equipo, ¿sabe la respuesta?

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Siii, es la guerra de los siete años.

 

Moderador: Perfecto, al equipo anterior les falló por un año. Ahora, es el turno del equipo de Napoleón Bonaparte dar con la respuesta de la pista que dice así:

 

Documento generado en Francia en 1789, donde se establecen derechos como la libertad, la igualdad, la propiedad, la libertad de expresión y de prensa.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

 

Moderador: Si, acertaron, a ver la pista que sigue es esta:

 

Nombre de los tres personajes que redactaron la Declaración de Independencia de las trece colonias en 1776.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Benjamín Franklin, Thomas Jefferson, John Adams.

 

Moderador: Bien, continuamos. La siguiente pista es:

 

Documento americano de finales del siglo XVIII que establece: “Todos los hombres han sido creados iguales y con derechos inalienables a la vida, libertad y búsqueda de la felicidad”.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: La Declaración de Independencia de las trece colonias.

 

Moderador: Muy bien, es un equipo muy preparado, veamos si saben la pista que sigue.

 

Libro de Thomas Paine publicado en 1776 para difundir y hacer más comprensibles las ideas liberales entre los colonos y luchar por la independencia de Inglaterra.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Hay es algo de común, pero no recuerdo.

 

Moderador: Lo siento, termino el tiempo establecido. El siguiente equipo sabe esta respuesta.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Si, es: El sentido común.

 

Moderador: Así es, el otro equipo tenía la mitad de la respuesta. Bien ahora es el turno del equipo Benjamín Franklin, Lulú, esperamos conozcas la respuesta a esta pista.

 

Son tres hechos que estaban sucediendo al mismo tiempo en Europa en 1814.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Por supuesto que la sé, la respuesta es: George Stephenson la locomotora, la primera abdicación de Napoleón, el inicio del Congreso de Viena.

 

Moderador: Muy bien, la siguiente pista es:

 

Revoluciones burguesas que se produjeron durante la segunda mitad del siglo XVIII.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Independencia de las trece colonias, revolución industrial y revolución francesa.

 

Moderador. Así es, quizás, esta pista también la saben, dice así:

 

Destacada panfletista y literata francesa que participó en la Revolución francesa y redactó la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana en 1791.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Esa no me la sé. (responde Lulú).

 

Moderador: Que pena para este equipo, veamos la respuesta por parte del siguiente equipo.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Tampoco la recordamos.

 

Moderador: ¿Cómo? la respuesta es: Olympe de Gouge. Qué pena, para el siguiente turno se volverá a lanzar el dado para ver qué equipo responde.

 

Se lanza el dado y sale favorecido el equipo de Napoleón Bonaparte.

 

Moderador: Continuamos con las pistas, haber equipo de Napoleón Bonaparte, la pista dice así:

 

Lema que resume los ideales de la Revolución francesa iniciada en 1789.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Libertad, igualdad y fraternidad.

Moderador: La siguiente pista dice:

 

Personaje que derrocó al gobierno del Directorio en el 18 brumario.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: La respuesta es, el personaje que representa nuestro equipo, es decir: Napoleón Bonaparte.

 

Moderador: Muy bien equipo, la siguiente pista dice:

 

Son causas políticas, sociales y económicas que dieron origen a la Revolución Francesa.

 

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Es, es… (les rebasa el tiempo y no dan la respuesta, alcanzan a decir algo, pero fuera de tiempo).

 

Moderador: Que pena, no alcanzaron a decir la respuesta en el tiempo establecido, vámonos con el otro equipo, ¿cuál es la respuesta?

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Política: Difusión de las ideas liberales e ilustradas, falta de participación política de la burguesía. Social: desigualdad, pobreza y escasez de alimento para el pueblo. Económica: Aumento de los impuestos, para el Tercer Estado.

 

Moderador: Así es, bien ahora tiene el turno el equipo de Benjamín Franklin, veamos si saben la siguiente pista, que dice así:

 

Clase social surgida en la edad media que se apropia de las ideas liberales e ilustradas y provoca movimientos revolucionarios entre 1750 y 1850.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: La burguesía.

 

Moderador: Perfecto, sigamos que el tiempo se agota, la pista que sigue dice:

 

Forma de gobierno que adoptaron algunos monarcas absolutos durante el siglo XVIII bajo el lema "todo para el pueblo, pero sin el pueblo".

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Despotismo ilustrado.

 

Moderador: Bien, continuemos, la pista siguiente es:

 

Filósofo francés que se pronunció en favor de la división de poderes, la tolerancia religiosa y la búsqueda de la felicidad mediante las leyes.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Charles Louis de Secondat barón de Montesquieu.

 

Moderador: Van muy bien, la siguiente pista dice:

 

Invento de James Watt, que a partir de 1769 desencadenó una mejora acelerada en la forma de producir.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: La máquina de vapor.

 

Moderador: Excelente, la pista que sigue dice:

 

Documento de 1776 que establece “Que todos los hombres son por naturaleza igualmente libres e independientes con libertad para adquirir y poseer propiedad y perseguir y obtener felicidad y seguridad.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Declaración de derechos de Virginia.

 

Moderador: Que bárbaros, van bien, a ver el siguiente dato.

 

Conflictos bélicos de 1799 a 1815 entre Francia y otras naciones europeas que contribuyeron a la expansión de las ideas liberales.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Las Guerras Napoleónicas.

 

Moderador: Bien sigamos la pista que sigue dice:

 

Son tres causas principales que provocaron la independencia de las 13 colonias.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Leyes impositivas por parte de la corona, falta de derechos políticos de los colonos, difusión de las ideas liberales en América.

 

Moderador: Creo que ya van ganando, pero veamos si en realidad ganan, la pista siguiente dice:

 

Procesos que se dieron en América mientras Napoleón invadía España entre 1808 y 1812.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Movimientos de independencia de las colonias españolas.

 

Moderador: Excelente, la pista que sigue que ya me emocioné.

 

Libro que sustenta la doctrina del liberalismo económico y fue escrito en 1776 por Adam Smith.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: La riqueza de las naciones.

 

Moderador: Ya falta poco para que concluya el tiempo del juego, pero veamos otra pista más.

 

Documento publicado en 1804 que difundió por toda Europa las ideas del liberalismo y la ilustración durante el imperio napoleónico.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Código Civil Francés o Código Napoleónico.

 

Moderador: Perfecto, nos queda tiempo y una casilla para llegar a la meta, esto es interesante, la última pista es:

 

Sistema económico derivado de la revolución industrial que sustituyó al mercantilismo y se basa en la acumulación de riqueza.

 

Respuesta equipo Benjamín Franklin: El capitalismo.

 

Moderador: Excelente, han llegado a la meta, pero ahora hay que hacer un recuento de cuál equipo logro más puntuación. Aunque, por supuesto ya sabemos qué equipo llegó a la meta y salió ganador, en un momento más traerán el sobre con la puntuación de los equipos.

 

Moderador: ¡Felicidades! Ya tenemos un ganador. El equipo ganador es Benjamín Franklin, que logró la mayoría de las respuestas correctas y también llegó a la meta y con ello logró convertirse en el ganador del Rally “Paseo histórico”. Les hacemos entrega de sus medallas de oro.

 

Bien, después de haber realizado un repaso de una forma divertida, Ahora, identificarás los conocimientos que reforzaste en este paseo histórico y que son:

 

  • Recordaste la diferencia entre hechos de corta duración, por ejemplo, la Toma de la Bastilla, y procesos, que son de larga duración, como la Revolución Francesa.

 

  • Asimismo, también recordaste lo que es la multicausalidad que caracteriza a los procesos de transformación como la Revolución Industrial.

 

  • Revisaste la simultaneidad de hechos y procesos históricos como las revoluciones burguesas de la segunda mitad del siglo XVIII.

 

  • Identificaste la ubicación temporal de hechos y procesos históricos en Europa y América durante los siglos XVIII y XIX, como la revolución industrial, la independencia de las colonias inglesas y españolas en América.

 

  • Recordaste los principales documentos emanados en el periodo, como la Declaración de derechos de Virginia o la Declaración de derechos del hombre y del ciudadano.

 

Bien has concluido la sesión del día de hoy, en la que has aprendido divirtiéndote.

 

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